Опре­де­ли­те кли­мат Евра­зии, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет кли­ма­то­ди­а­грам­ма:

Со­ци­аль­ное и эко­но­ми­че­ское раз­ви­тие Аф­ри­ки ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

Го­су­дар­ство, ко­то­рое по форме прав­ле­ния яв­ля­ет­ся мо­нар­хи­ей, от­ме­че­но на карте точ­кой с циф­рой:(⁎)

Уро­же­нец Бе­ла­ру­си, изу­чав­ший гео­ло­ги­че­ское стро­е­ние гор Анд в Чили:

От­но­си­тель­но гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния Бе­ла­ру­си ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для при­ро­ды Се­вер­ной Аме­ри­ки ха­рак­тер­на(-о):

Для со­ци­аль­но­го и эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Китая в ОТ­ЛИ­ЧИЕ от Япо­нии ха­рак­тер­на(-о, -ен):

Для про­мыш­лен­но­сти Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но:

Ука­жи­те эн­де­мич­ное жи­вот­ное Южной Аме­ри­ки:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

Для гео­гра­фии на­се­ле­ния Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но(-ен):

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие «тек­то­ни­че­ская струк­ту­ра  — форма ре­лье­фа», за­кон­чив ло­ги­че­ский ряд: Во­сточ­но-Ев­ро­пей­ская плат­фор­ма  — ... :

Фе­де­ра­тив­ным по форме по­ли­ти­ко-тер­ри­то­ри­аль­но­го устрой­ства яв­ля­ет­ся го­су­дар­ство:

В ха­рак­те­ри­сти­ке про­мыш­лен­но­сти мира ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

В ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия США ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

К бас­сей­ну Чёрного моря от­но­сит­ся река:

Часть тер­ри­то­рии Евра­зии, для ко­то­рой ха­рак­тер­ны про­хлад­ное (около +16 °C) и влаж­ное лето, мяг­кая (до +8 °C) и влаж­ная зима, общее го­до­вое ко­ли­че­ство осад­ков менее 2000 мм, рас­по­ло­же­на в кли­ма­ти­че­ском поясе (кли­ма­ти­че­ской об­ла­сти), ко­то­рый(-ая) на карте обо­зна­чен(-а) циф­рой...

Си­сте­ма ...  — сеть на­се­лен­ных пунк­тов опре­де­лен­ной тер­ри­то­рии с раз­но­об­раз­ны­ми свя­зя­ми, ко­то­рые уста­но­ви­лись между ними.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А3Б1.

На­зо­ви­те воз­вы­шен­ность, вы­де­лен­ную на карте цве­том.

В ответ за­пи­ши­те на­зва­ние воз­вы­шен­но­сти. На­при­мер: Вал­дай­ская.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Рас­по­ло­жи­те по­сле­до­ва­тель­но с се­ве­ра на юг сле­ду­ю­щие гео­гра­фи­че­ские объ­ек­ты:

1)  Се­вер­ное море

2)  озеро Иссык-Куль

3)  по­лу­ост­ров Тай­мыр

4)  ост­ров Тасма­ния

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 2143.

Раз­ме­сти­те пе­ре­чис­лен­ные го­су­дар­ства в по­ряд­ке УБЫ­ВА­НИЯ пло­ща­ди за­ни­ма­е­мой ими тер­ри­то­рии.

1)  Бра­зи­лия

2)  Рос­сия

3)  Ка­на­да

4)  Ар­ген­ти­на

5)  Укра­и­на

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 12345.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: АЗБ1В5Г2.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: A2Б1B4Г3.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А1Б3B2Г4.

Луга, рас­по­ло­жен­ные на рав­ни­нах на месте све­ден­ной лес­ной рас­ти­тель­но­сти, за­ни­ма­ет в Бе­ло­ру­си около 95% от общей пло­ща­ди лугов. Они при­уро­че­ны к меж­ду­ре­чьям и во­до­раз­де­лам, это ... луга.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии.

Ука­жи­те три утвер­жде­ния, ВЕР­НЫЕ в от­но­ше­нии кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки, от­ме­чен­но­го на карте стрел­кой:

1)  зимой с пас­са­та­ми по­сту­па­ет сухой тро­пи­че­ский воз­дух;

2)  в те­че­ние года гос­под­ству­ет одна воз­душ­ная масса;

3)  ха­рак­тер­но че­ре­до­ва­ние двух се­зо­нов  — влаж­но­го лета и сухой зимы;

4)  го­до­вые ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур со­став­ля­ют 1−2 °С;

5)  мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков в пре­де­лах пояса  — 500 мм;

6)  наи­бо­лее за­суш­ли­вые рай­о­ны  — по­лу­ост­ров Со­ма­ли и об­ла­сти южнее Са­ха­ры.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (в по­ряд­ке воз­рас­та­ния). На­при­мер: 246.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Ука­жи­те на­зва­ние вы­сот­но­го пояса рас­ти­тель­но­сти в Ги­ма­ла­ях, обо­зна­чен­но­го на ри­сун­ке стрел­кой:

1)  сме­шан­ные и ши­ро­ко­лист­вен­ные леса;

2)  влаж­ные суб­эк­ва­то­ри­аль­ные леса;

3)  хвой­ные леса.

Ответ за­пи­ши­те циф­рой. На­при­мер: 1.

Обоб­щен­ная ко­ли­че­ствен­ная ха­рак­те­ри­сти­ка воз­раст­ной струк­ту­ры на­се­ле­ния, от­ра­жа­ю­щая на­груз­ку со сто­ро­ны не­ра­бо­та­ю­щей его части на ра­бо­та­ю­щую. Это ... на­груз­ка.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Ука­жи­те ти­пич­ных пред­ста­ви­те­лей фауны Ан­тарк­ти­ки:

1)

2)

3)

4)

5)

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 35.

На тер­ри­то­рии го­су­дар­ства пло­ща­дью 338 тыс. км² про­жи­ва­ет 5,4 млн че­ло­век. Опре­де­ли­те сред­нюю плот­ность на­се­ле­ния стра­ны.

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 21.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 60° с. ш. 4° з. д. и 60° с. ш. 3° в. д. (см. рис.).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4.

На скло­не горы из­ме­ре­но ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние в двух точ­ках. У под­но­жия горы (точка 1) на вы­со­те 570 м над уров­нем моря оно со­ста­ви­ло 770 мм рт. ст, а в точке 2, выше по скло­ну,  — 710 мм рт. ст. Опре­де­ли­те аб­со­лют­ную вы­со­ту ре­лье­фа в точке 2.

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 2000.